Para sa mga guro ng Grade 8, kapag gumagawa ng pagsusulit batay sa mga worksheet na ito, siguraduhing may para balanse ang assessment. Narito ang sample ng paghahati ng bilang ng aytem para sa paksang "Maikling Kwento" [citation:8]:

__________ Nahihirapan si Jino na magdesisyon kung magsasabi ng totoo o magsisinungaling para protektahan ang kaibigan.

__________ Nagkaroon ng mainit na pagtatalo ang magkapatid dahil sa hindi pagkakaunawaan sa mana. IV. PAGTATAYA (PAGSULAT)

Sa loob ng 5-8 pangungusap, sumulat ng isang sariling Simula ng kwento gamit ang isang tiyak na Tagpuan at Tauhan . Siguraduhing maipakita ang damdamin ng kapaligiran. (Dito isulat ang iyong sagot) Susi sa Pagwawasto (Para sa Guro): Gawain A: Depende sa kwentong binasa.

Narito ang isang artikulo tungkol sa mga elemento ng maikling kwento, partikular na idinisenyo para sa mga mag-aaral sa Grade 8 at mga guro na naghahanap ng gabay o worksheet.

Sipi mula sa "Ang Ama" (salitang Filipino) Noong unang panahon, sa isang liblib na baryo sa Mindanao, may isang magsasakang nagngangalang Kardo. Isang araw, umuwi siyang lasing at pinagbuhatan ng kamay ang kanyas na anak na si Mui Mui. Hindi nakapagsalita ang bata. Nang magising si Kardo kinabukasan, wala na ang kanyang anak. Siya ay labis na nagsisi.

| | Napakahusay (10 pts) | Katamtaman (7 pts) | Nangangailangan ng Pagsasanay (5 pts) | | :--- | :--- | :--- | :--- | | Pagkilala sa Elemento | Natukoy nang wasto ang lahat ng elemento. | May 1-2 mali sa pagtukoy ng elemento. | Hindi natukoy ang pangunahing elemento. | | Pag-uugnay sa Teksto | Nakapagbigay ng tiyak na linya o pangyayari mula sa kwento. | Nakapagbigay ng sagot pero masyadong pangkalahatan. | Walang ebidensya mula sa teksto. | | Kalinisan at Organisasyon | Malinis, maayos, at nabasa ang sulat. | Medyo makalat pero naiintindihan. | Napakamessy at magulo. |